Pluma Cervantina

¿Te apetece leer, pero no sabes lo qué? ¿Tienes una lista de libros demasiado larga o demasiado corta? Aquí te ayudo a elegir las mejores y más famosas obras que todo buen lector que se precie tiene que haber leído al menos una vez en su vida. ¡Disfruta!

Creo que es sumamente necesario en un blog que trata la educación, sea del nivel que sea, dedicarle un apartado a este día: 8 de marzo. Día de la mujer. Por esto, esta entrada persigue como único objetivo llamar la atención sobre este tema, tan debatido estos días de finales de febrero y principios de marzo y tan olvidado el resto del año. Para ello, añado este enlace de Procomún , una Red de Recursos Educativos en Abierto, en el que Olvido Guzmán adapta un discurso de la pastora Marcela (un personaje de la famosa obra española Don Quijote de Cervantes) que también se puede ver en YouTube. Es importante, necesario e interesante, trabajar este texto en clase, puesto que muestra que la literatura (sea de la época que sea, en este caso Los Siglos de Oro españoles) puede vincularse a temas tan actuales como el Día de la Mujer. A continuación, dejo en enlace para que podáis disfrutar de las hermosas palabras: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1513678598576/widget

¿Sabes todo lo que hay que saber para completar el curso? Demuestra tus conocimientos con esta Ruleta Final y compite con tus compañeros para ver quién es el mejor. En algunas letras pueden haber dos palabras. ¡Suerte!   La Ruleta

En la siguiente sopa de letras se encuentran escondidos los cinco autores más importantes del Siglo de Oro español, encuéntralos:   El Siglo de Oro

En este Moovli que aparece a continuación se explica brevemente el sustantivo y su clasificación, una de las clases de palabras más importantes. Clases de palabras: el sustantivo - Made with Moovly Después de haber visto el vídeo, contesta a las siguientes cuestiones para demostrar que lo has entendido: Actividad 1: Clasifica los siguientes sustantivos siguiendo lo explicado anteriormente: amistad, María, colmena, estatua, Barcelona, equipo, agua. Actividad 2: Pon dos ejemplos diferentes de los del ejercicio anterior de sustantivos: abstractos, propios y colectivos.

El idioma o la lengua es un conjunto sistemático de signos orales y escritos que sirven para que las personas que integran una comunidad se comuniquen, pero no todas ellas lo hacen de la misma manera, sino que hay lo que se llama: variedades de la lengua. Para seguir la explicación dale click  aquí . Actividad 1: Haz un pequeño esquema de lo explicado por el Voki y pon un ejemplo para cada una de las variedades con el objetivo de comprobar si lo has entendido. Actividad 2: Las siguientes palabras pertenecen a una variedad concreta de la lengua, ¿a cuál? Heladera, mogollón, adeliñar, playera, cuchipanda, súper, goma de mascar, dueña, ganapán y camello.

Un podcast es una publicación digital periódica en audio o vídeo que se puede descargar de Internet y que se puede utilizar en blogs o en páginas web propias. Estos programas siguen una temática concreta y tiene la posibilidad de ser escuchados en cualquier sitio. Pero, ¿por qué es beneficioso en el ámbito educativo? Muy sencillo, el podcast permite de forma gratuita y legal acceder a información sobre un tema específico. Además, una vez descargados se puede acceder a ellos sin conexión a Internet y en cualquier plataforma. No puede ser más cómodo: dónde quieras y a través de lo que quieras mientras haces lo que quieras. Un tercer beneficio es que el archivo puede oírse o visualizarse las veces que hagan falta, por lo que es más fácil que los contenidos o la información sea asimilada por el alumno, que también puede hacer esquemas, resúmenes o utilizar otras herramientas a partir del podcast. Además, hay que tener en cuenta que no solo los profesores pueden producir podcasts para su...

¿Adónde? Actividad 1: En el cómic anterior se hace uso de una norma ortográfica. ¿A qué hace referencia? ¿Podrías decir en qué caso se utiliza cada forma adverbial? Actividad 2: Rellena los huecos con la forma correcta. 1. Pero ¿puede saberse ______ vamos? 2. Nadie sabe _____ va aquel camino. 3. Siempre es bueno tener un un parque cerca ____ llevar a los niños. 4. La policía ha localizado el piso _____ llevaron a los secuestrados. 5. ¿_____ vas tan deprisa?

Un fallo ortográfico muy común es confundir haber, a ver y a haber, palabras que, aunque muy parecidas, poseen un significado totalmente diferente. Para aprender la forma correcta de utilizarlas este vídeo muestra una explicación de cada uno de ellos y ejemplos prácticos que mejorarán vuestra ortografía. Después de ver el vídeo se recomienda hacer las actividades que a continuación se muestran para saber si realmente se ha entendido el contenido. Actividad 1: Las siguientes frases pertenecen a obras o personajes famosos, pero ¡cuidado! El copista, al reproducirlas, ha cometido errores en algunas de ellas. Ayúdale en su trabajo para que no sea despedido del monasterio y corrige las que lo necesiten. 1- Practica lo que sabes y esto te ayudará a haber lo que todavía no sabes. -Rembrandt. 2- Donde no hay caridad no puede a haber justicia. -San Agustín. 3- Cuando me muera, voy a ver el revestimiento del mundo. -Czeslaw Milosz. 4- Vale más actuar exponiéndose a arrepent...